Nouvelles
Merci à tous les élèves pour ce magnifique mois rempli d’activités! Grâce à votre énergie et votre générosité, nous avons pu amasser 10 671$ de dons pour la campagne de financement annuelle de la Fondation CHU Dumont.
Les élèves ont participer aux activité suivante pour amasser les fonds
- Vélothon
- Entartage
- Bingo de l'espoir
Merci tout le monde!
9e année
Liam Landry
Liam est un élève respectueux, engagé et toujours prêt à participer en classe. Son attitude positive fait de lui un modèle pour ses pairs. De plus, il s’est distingué au niveau national en remportant la 3e place au championnat canadien de cyclocross.
Yannick Dupuis
Yannick est un élève talentueux au gymnase, capable de travailler avec n’importe qui. Il offre aide, encouragement et soutien à ses camarades avec une attitude toujours positive. Sa bonne humeur et son empathie font de lui un atout précieux dans notre communauté scolaire.
Caleb Boudreau
Caleb se démarque par son sens du service, sa persévérance et sa politesse exemplaire. Toujours prêt à aider les autres, il contribue à créer un climat respectueux et accueillant autour de lui.
10e année
Alexane Belliveau
Alexane est une élève engagée, intéressée et très travaillante. Elle prend ses études au sérieux, tout en veillant à avoir une vie sportive et sociale saine. Sa gentillesse et son souci de l'autre sont remarqués, cette élève représente les valeurs de notre école et est une excellente candidate pour recevoir un certificat Bleu et Or.
Simon Landry
Simon est un élève engagé, travaillant et curieux. Il adopte des habitudes de travail saines et collabore très bien quand il temps de faire un travail d'équipe. Un élève extrêmement vaillant qui sait se démarquer grandement, malgré sa nature calme et réservée.
11e année:
Yamel Delgado Frias
Yamel est un élève exceptionnel, toujours ponctuel, respectueux et enthousiaste. Il se démarque par son travail acharné, son engagement constant en classe et sa participation active, inspirant ainsi ses camarades. Il dépasse régulièrement les attentes, que ce soit en travaillant sur ses compétences en éducation physique ou en consacrant beaucoup de temps à ses études, à l’école comme à la maison. Curieux, déterminé et mature, Yamel représente un modèle positif de persévérance et mérite pleinement une reconnaissance officielle.
Samikelle Boudreau-Beaupré
Samikelle est une élève qui contribue réellement à améliorer le climat d’apprentissage dans la classe. Elle participe activement lors des cours en posant des questions pertinentes et en partageant ses réflexions. C’est une leadeur naturelle qui, lorsqu’elle travaille en petits groupes, s’assure que tout se déroule bien. Samikelle fait également preuve de respect et de professionnalisme et celui-ci se reflète notamment dans ses travaux scolaires, qui montrent clairement son désir d'apprendre et de s'améliorer.
12e année:
Jaëlle Leblanc
Jaëlle se distingue par son engagement exceptionnel en tant que coordinatrice du comité de levée de fonds des élèves de l’harmonie. Grâce à son sens de l’organisation et à sa créativité, elle planifie avec soin chaque activité, veillant à ce que tout soit bien structuré et motivant pour ses camarades. Son travail acharné et son esprit d’initiative contribuent non seulement au succès des projets, mais aussi à renforcer la cohésion et l’enthousiasme au sein du groupe. Elle incarne un leadership inspirant et une passion contagieuse pour la réussite collective.
Alexandre Bourque
Alexandre démontre un savoir-faire remarquable et une grande débrouillardise, ce qui fait de lui un apprenant exemplaire avec qui il est toujours agréable de travailler. Il se distingue également par l’attention qu’il porte aux détails et par la qualité du travail qu’il réalise. De plus, il fait preuve d’un sens du leadership remarquable en étant toujours disponible pour aider ses camarades de classe.
Isabelle Boudreau
Isabelle se distingue par son esprit collaboratif et son désir sincère d’aider les autres, ce qui témoigne de sa générosité. Organisée et motivée, elle aborde chaque tâche avec sérieux et curiosité, cherchant constamment à apprendre et à s’améliorer. Son attitude positive et son engagement envers la réussite collective font d’elle un modèle inspirant pour toute la classe.
Xavier Porter (9e)
Xavier est un élève bienveillant et engagé qui se distingue par son attitude positive et son sérieux. Il met toujours les efforts nécessaires pour produire un travail soigné et de qualité. Son sens des responsabilités et sa rigueur se reflètent dans tout ce qu’il entreprend. De plus, son implication au sein de l’équipe de cross-country de l’école témoigne de sa persévérance et de son esprit d’équipe.
Alonga Buranga Ndungutse (9e):
Alonga est une élève qui se démarque par sa maturité, son autonomie et sa curiosité intellectuelle. Elle participe activement en classe et pose des questions pertinentes qui enrichissent les discussions. Son engagement et son désir d’apprendre se reflètent dans la qualité exemplaire de ses travaux. Elle représente un modèle de sérieux et d’excellence pour ses pairs.
Anabel Brun (9e) :
Anabel a démontré une progression remarquable dans son cours d’éducation physique. Elle participe avec enthousiasme, fait preuve d’un bel esprit sportif et collabore efficacement avec les autres. Par son attitude positive et son désir constant de s’améliorer, elle contribue grandement à créer un climat de respect et de motivation au sein du groupe.
Makayla Augustine (10e)
Makayla est une élève bienveillante et engagée, qui participe activement en classe et démontre un réel désir de réussite. En plus de ses excellentes aptitudes de travail, elle s’est distinguée en concevant un magnifique design pour un t-shirt orange destiné à la communauté des Premières Nations.
Alyssa Thibodeau (10e)
Alyssa a fait preuve d’un bel accueil envers une nouvelle élève arrivée en milieu de semestre. Sans qu’on le lui demande, elle a pris l’initiative de l’aider avec la matière, de l’inviter à faire partie de son équipe lors des travaux ou des laboratoires et de lui montrer le fonctionnement du laboratoire. Elle a ainsi contribué à créer un milieu positif pour cette élève, en faisant preuve d’ouverture et de gentillesse.
Summer Belliveau (10e année)
Summer se distingue par son engagement exemplaire dans ses apprentissages. Elle fait preuve d’un esprit de collaboration remarquable, participe activement et avec enthousiasme à toutes les activités de classe, et démontre une motivation constante à apprendre et à se dépasser. Son initiative, tant lors des discussions que dans les moments de partage, témoigne de sa maturité et de sa confiance grandissante. C’est un réel privilège de l’avoir dans mon cours.
Logan Bernard-Mann (10e)
Logan est un élève engagé et bienveillant. Il s’investit pleinement dans ses apprentissages et fournit des efforts constants. Il fait preuve de respect en classe avec les personnes enseignantes et ses pairs.
Ghaith Alqdah (12e)
Cet élève se distingue par son leadership équitable et généreux envers ses pairs. Il a su rassembler et organiser sa classe pour la réalisation d’une activité spéciale faisant preuve d’un excellent esprit d’équipe et d’initiative. Engagé et déterminé, il est également actif au sein de l’équipe de cross-country de l’école où il se dépasse constamment pour atteindre ses objectifs et s’améliorer. Sa persévérance et sa discipline l’ont d’ailleurs mené à compléter un demi-marathon. Une belle preuve de sa motivation et de son engagement personnel.
Adrien Babineau (12e)
Cet élève se distingue par son comportement exemplaire et son attitude constamment positive. Il fait preuve d’une grande politesse, d’une réelle volonté d’aider et d’une reconnaissance sincère envers les personnes qui l’entourent. Son engagement dans l’organisation de la forêt hantée avec la Ville de Dieppe témoigne de son sens des responsabilités et de son désir de contribuer à sa communauté. De plus, il s’assure toujours de mener à terme les projets qu’il entreprend avec rigueur, sérieux et constance, faisant de lui un modèle inspirant pour ses pairs.
Samuel Alvarez Valcarce (12e)
Cet élève se démarque par sa détermination et son engagement sur le plan sportif et académique. Actif au sein de l’équipe de cross-country de l’école, il se pousse continuellement à se dépasser et à atteindre ses objectifs. Sa persévérance et sa rigueur lui ont permis de compléter un demi-marathon, tout en maintenant avec succès une charge académique importante.
Olivier Leblanc (9e)
Olivier est toujours à la tâche, répond aux attentes et fait preuve de respect en classe. Son attitude exemplaire contribue positivement à l’environnement scolaire.
Sofia Alvarez Valcarce (11e)
Sofia est une élève calme et appliquée qui dépasse les attentes par la qualité de son travail. Il faut aussi souligner son engagement et son attitude bienveillante envers les nouveaux élèves de l’école. Grâce à son écoute, son soutien et sa disponibilité, elle facilite leur intégration et contribue à instaurer un climat scolaire accueillant et solidaire.
Jovanny Tchatat Nguetchou (11e)
Jovanny est un élève calme, engagé et bienveillant, qui s’investit pleinement dans tout ce qu’il entreprend. Même durant l’été, il a poursuivi ses projets personnels avec sérieux et motivation. Son engagement constant témoigne de sa détermination et de son implication dans ses apprentissages.
Jonathan Boudreau (9e)
Jonathan est un leader positif et naturel en salle de classe. Il prend l’initiative d’installer le matériel en éducation physique et se montre toujours prêt à aider ses camarades. Il transmet une belle énergie par son engagement et son attitude exemplaire.
Zyon Decaens (9e)
Zion fait preuve d’inclusion et veille attentivement aux besoins de ses camarades. Chaque jour, il prend le temps d’accueillir les autres et de leur offrir une écoute bienveillante. Ses actions ont un impact significatif sur le climat de la classe et de l’école.
Félix Labbé (12e)
Félix relève continuellement de nouveaux défis afin de donner le meilleur de lui-même tout en demeurant un modèle de discipline. En classe comme dans la communauté, il incarne les qualités d’un leader positif par son écoute, sa participation active et son sens de l’initiative. Soucieux d’inclure les autres, il contribue à créer un climat bienveillant et collaboratif. Par son attitude exemplaire et son engagement, Félix mérite pleinement une distinction bleue et or.
Maïka Savoie (10e)
Maïka se distingue par son comportement exemplaire et son engagement constant au sein de la vie scolaire. Elle démontre une attitude respectueuse, attentive et participative dans toutes les sphères de son apprentissage.
Ses interventions en classe sont toujours pertinentes et réfléchies, contribuant ainsi à enrichir les discussions et à favoriser la compréhension collective. Son esprit de collaboration et sa disponibilité pour aider les autres sont également dignes de mention et témoignent de sa grande maturité.
Maïka représente un modèle positif pour ses pairs et incarne pleinement les valeurs associées au certificat bleu et or.
Lancement littéraire à Mathieu-Martin! 
Félicitations à tous les auteurs et autrices en herbe pour leur créativité et leur persévérance dans ce beau projet!
Un grand merci à Place aux compétences et à la Maison d’édition La Plume d’Oie pour leur précieux soutien dans la réalisation de ce livre inspirant.
