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Bouger et réfléchir, c’est ce que les élèves font dans les cours MOI (mieux-être, objectifs vie-carrière- identité citoyenne) à Madame Monique Vautour! Au mois d’octobre, les élèves ont lu divers récits Autochtones et ceux de la vie actuelle des adolescents âgés entre 14 ans et 16 ans. Le document des 5 récits a été créé à partir d’entrevues de jeunes de 5 collectivités autochtones du Canada. La révision du document a été confiée à des experts autochtones et non autochtones de l’éducation et de la culture des Premières Nations et des Inuits. Les objectifs de celui-ci et des activités pédagogiques, tirés du livre de travail Le Cercle d’apprentissage : cinq voix de jeunes autochtones du Canada- destinées aux jeunes de 14 à 16 ans, se veulent un moyen pour mieux faire comprendre aux non-Autochtones les réalités que vivent les jeunes Autochtones et Inuits d’aujourd’hui ainsi que les questions qui les touchent de près.
Les sections d’activités pédagogiques proposées ont permis aux élèves de comprendre le rapport que les Autochtones entretiennent avec la Planète Terre (sensibilisation aux différents besoins de l’environnement actuel), reconnaître certains défis auxquels font face les jeunes Autochtones du Canada et proposer des façons de relever ces défis à l’échelle personnelle et communautaire, comprendre les enjeux actuels et les préjugés historiques qui touchent les Autochtones, reconnaître et comparer les similitudes et les différences entre les jeunes Autochtones et les jeune non-Autochtones du Canada et bien plus.
Les élèves ont été demandé de lire et faire du travail en équipe dans lequel ils pouvaient explorer différents médiums en art. Ils pouvaient écrire une histoire, écrire un poème, créer des objets Autochtones tirés des récits, effectuer une recherche sur les thématiques qui les intéressaient et retirés de la lecture des divers récits. Certains auteurs Autochtones et artistes Autochtones ont aussi été découvert. Ce travail a sensibilisé les élèves sur les préjugés, les valeurs et les mœurs d’une certaine population du Canada. Les élèves ont également découvert différents mots Autochtones qu’ils ont placés dans un corridor de l’école afin de les partager avec les autres élèves. En conclusion, les élèves ont pris conscience que tout le monde se ressemble malgré les différences. Ils peuvent aussi transférer leurs connaissances et leurs compétences apprises à la thématique de l’immigration et de l’émigration qui se fait de plus en plus de nos jours dans nos communautés. Respectons la diversité! Ensemble pour une meilleure qualité de vie!

Conseil des élèves 2023-2024
Expiré


