Nouvelles

17 Février 2026

Dans le cadre de la fête provinciale des mathématiques, les élèves de 12ᵉ année du Programme du Baccalauréat International (BI) ont préparé une série d’activités dynamiques pour l’ensemble des classes de mathématiques. Leur objectif : démontrer que les mathématiques font partie de notre quotidien et peuvent être à la fois utiles, concrètes et divertissantes.

Tout au long de la journée, les élèves ont animé cinq ateliers inspirés du thème « Les maths autour de nous ». Les participantes et participants ont pu :

• Construire un pont le plus économique possible, tout en le rendant suffisamment solide pour supporter le plus de poids.
• Faire des prédictions avec des dés, afin d’explorer les notions de probabilité.
• Investir des jetons en répondant à des questions de numératie tirées de situations réelles du quotidien.
• Trouver la plus grande somme d’angles en repérant 10 angles différents dans leur environnement.
• Faire des estimations basées sur des questions mathématiques inspirées de la vie de tous les jours.

Cette journée fut un véritable succès grâce à l’engagement, la créativité et la préparation des élèves du BI. Un grand merci à elles et eux pour leur excellent travail et pour avoir fait vivre les maths autrement à toute l’école !


            

30 Janvier 2026

Distinction Bleu et Or - Janvier 2026

Eric Vienneau (12e) 
Cet élève se distingue par son engagement constant au sein de l’harmonie et par la rapidité avec laquelle il a su progresser. Son assiduité, sa volonté d’apprendre et son ouverture aux rétroactions lui ont permis d’améliorer significativement sa technique et sa présence musicale en peu de temps. Sa progression remarquable témoigne de sa discipline et de sa détermination, faisant de lui un membre précieux et apprécié de l’ensemble.

Justin Richard (12e) 
Justin est un élève travaillant et persévérant. Sa sociabilité ainsi que son sens de l’humour contribuent positivement au climat de classe et c’est un réel plaisir de l’avoir comme élève. Son attitude optimiste et bienveillante est régulièrement remarquée. Il est clair qu’un bel avenir s’offre à lui et ses qualités personnelles et scolaires font de lui un candidat tout à fait méritant pour la distinction bleue et or.

Malachy Theriault (10e) 
Malachy est un élève en constant développement sur le plan personnel. En décembre, il nous a impressionnés en se portant volontaire pour représenter les idées de sa classe de Relais à la Voix des élèves, prenant la parole devant un grand groupe avec très peu d’accompagnement. Nous sommes très fiers de sa proactivité et de son autonomie grandissante.

Il s’implique aussi comme bénévole à la Shoppe MM depuis le début de l’année. Vaillant, curieux et sociable, il contribue à créer un climat positif dans sa classe tout en restant concentré et engagé dans ses tâches. Bravo Malachy!

Maxime Janin (10e) 
Maxime motive ses camarades de classe, par sa simple présence en classe. C’est un élève qui vise l’excellence et qui démontre un réel souci d’apprentissage continu. Toujours présent et engagé, il participe activement aux cours et donne constamment le meilleur de lui-même.

Son attitude positive, sa persévérance et son engagement font de lui un bel exemple pour la communauté scolaire. Bravo Maxime, ton implication ne passe pas inaperçue!

Catherine Gionet (10e) 
Catherine est une élève travaillante, organisée et persévérante, avec un cœur en or. Toujours prête à aider les autres et à s'assurer du bien être émotionnel de ceux qui l'entourent. Souriante et attentionnée, elle contribue positivement au climat de la classe. 

Zoélie Jean-Aubé (9e) 
Zoelie est une élève très gentille et empathique. Elle est toujours respectueuse et attentionnée envers les autres. Toujours bienveillante envers tous, elle se démarque particulièrement par son souci d’inclusion. Lorsqu’une nouvelle élève est arrivée dans la classe, Zoelie l’a rapidement intégrée en l’invitant dans son équipe et en créant un lien d’amitié avec elle. Zoelie fait preuve de persévérance et d’efforts constants afin de s’améliorer dans ses cours. 

Nathan Christ Ilann Abo (9e) 
Nathan se distingue par son grand respect, son engagement constant et son leadership très positif lors des cours d’éducation physique. Il offre fréquemment son aide pour l’installation de l’équipement, encourage ses camarades et adopte en tout temps une attitude exemplaire. Inclusif et collaboratif, il contribue activement à créer un climat de classe agréable, motivant et respectueux pour tous. Sa bonne humeur et son sourire constant font de lui un modèle positif auprès de ses pairs.

Éveline Desroches (9e) 
Éveline est engagée et motivée et elle veut toujours fournir un travail de qualité. Elle fait preuve d’un grand souci de réussir et déploie des efforts constants. Sa participation en classe est active et son comportement est exemplaire. Les efforts et l’engagement d’Éveline sont à souligner.

Noémie Lachance (9e) 
Noémie est une élève dynamique et joviale. Elle possède de nombreuses connaissances et sa participation en classe enrichit le cours. Elle a toujours le souci de réussir, en portant une attention particulière aux détails et en remettant des travaux qui vont au-delà des attentes. Elle déploie toujours un effort maximal dans tout ce qu’elle fait.

Émilie Madore (9e) 
Émilie est une élève calme et posée, tout en participant activement en salle de classe. Elle répond constamment aux attentes, tant sur le plan comportemental qu’académique. Toujours engagée, elle remet des travaux de grande qualité et constitue un modèle positif pour les autres élèves.

15 Janvier 2026

Cette année, nos élèves en adaptation scolaire poursuivent un beau projet. La gestion d’un service de café pour le personnel. Grâce à l’appui financier de Place aux compétences (PAC) le Café adapto continue ses tournées. Le projet a été mis sur place afin de favoriser le développement des compétences chez les élèves en adaptation scolaire. Ce projet permet aux jeunes de vivre une expérience concrète de microentreprise.

 

Chaque semaine, les élèves prennent en charge toutes les étapes du service : évaluation et gestion des stocks (café, lait, sucre, tasses), préparation et livraison des commandes, ainsi que le nettoyage et le rangement des équipements. Cette année, la nouveauté réside dans l’expansion des produits offerts et l’augmentation du volume de café servi.

 

Au-delà des tâches pratiques, ce projet vise des compétences essentielles telles que la collaboration, la communication, l’initiative et l’éthique de travail. Il s’inscrit dans le cadre des programmes individualisés et contribue au développement du profil de sortie interpersonnel des élèves. Les jeunes explorent également des composantes liées à la vie-carrière, comme la connaissance de soi et la découverte du monde du travail.

Ce projet est un bel exemple d’apprentissage par l’action, qui prépare les jeunes à relever les défis de demain. Merci à PAC qui permet à ce projet d’exister.

15 Décembre 2025

Un grand succès pour le marché de la classe d’entrepreneuriat

Vous avez surement visité des marchés de Noël ses dernières semaines, à Mathieu-Martin, nous avons eu la chance de découvrir le talent et la créativité des élèves lors de leur marché entrepreneurial. Des idées innovantes, des produits uniques et beaucoup d’enthousiasme étaient au rendez-vous.Ce projet est bien plus qu’un marché, c'est la dernière étape d'un cours qui initie les élèves au monde entrepreneurial.

• Apprendre à gérer un budget et fixer des prix
• Développer des compétences en communication et en marketing
• Travailler en équipe et résoudre des problèmes réels
• Découvrir la valeur de la persévérance et de la créativité

Une expérience enrichissante qui prépare nos jeunes à devenir des leaders et des citoyens engagés. Bravo à tous pour votre travail exceptionnel et votre esprit d’initiative !

Merci à tous ceux qui sont venus encourager ces projets inspirants. Ensemble, nous bâtissons une communauté dynamique et engagée

12 Décembre 2025

Noah Mullen (12e) 

Noah se distingue par son excellent rendement scolaire et son engagement exemplaire. Toujours attentif et curieux, il enrichit ses cours de sciences humaines en posant des questions pertinentes et en apportant des commentaires qui approfondissent la réflexion collective. Son sérieux et son travail acharné témoignent de sa détermination. Au-delà de ses études, Noah s’implique activement dans sa communauté par le biais du patinage de vitesse : il agit bénévolement comme arbitre lors d’événements et contribue au coaching d’un groupe de paralympiques ayant une déficience intellectuelle. Cet investissement généreux démontre non seulement son sens des responsabilités, mais aussi son désir sincère de faire une différence autour de lui.

Maxime Leger (9e) 

Nous tenons à féliciter Maxime Léger, élève de 9e année, pour la distinction bleu et or puisqu’il incarne de façon exemplaire le respect, l’engagement et un leadership positif. Toujours souriant et enthousiaste, Maxime participe activement et se démarque par son attitude irréprochable. En éducation physique, il fait preuve d’une grande fiabilité en aidant à l’installation de l’équipement et en encourageant ses camarades de classe. Par ses actions, il contribue pleinement à créer un environnement collaboratif et inclusif.

Noémie Drapeau (10e) 

Noémie s’est distinguée par l’un des meilleurs engagements lors du Vélothon. Elle fait preuve d’un leadership positif dans les cours de vie saine, d’une grande ouverture d’esprit dans son travail avec les autres élèves, ainsi que d’une attitude constamment positive et d’une gentillesse remarquable. 
Un bel exemple d’implication et de collaboration au sein de notre école. 

Alexis Bastien (9e) 

Grâce à ses connaissances générales et diversifiées, Alexis est une élève qui enrichit les discussions en classe.  Elle est en mesure d'offrir différentes perspectives aux enjeux étudiés grâce à son questionnement, ses intérêts et son raisonnement qui contribuent positivement à l'ensemble du groupe.  Alexis, par sa sagesse et ses convictions, jouera un rôle clé en tant que leader positif dans notre société.  

Logan Durelle  (9e) 

Logan se démarque par son attitude positive et son comportement exemplaire. Toujours souriant, il contribue à instaurer un climat de classe agréable et motivant. Il participe activement aux activités et s’implique avec enthousiasme, démontrant un bel esprit de collaboration. De plus, Logan fait preuve d’un grand sens des responsabilités en respectant les consignes et en remettant ses travaux à temps, tout en témoignant d’un respect remarquable envers ses pairs et les adultes.

Emma Babineau (9e) 

Cette élève se distingue par son grand sens des responsabilités et par la qualité constante de son travail scolaire. Elle aborde chaque tâche avec sérieux, rigueur et persévérance, sans jamais se contenter du minimum. Elle fait preuve d’un réel souci de bien faire et vise continuellement l’excellence dans tout ce qu’elle entreprend. 
 
En plus de son engagement académique, elle s’implique activement dans la vie scolaire à travers sa participation au comité de diversité. Son implication dans des activités parascolaires, souvent en dehors des heures de classe, témoigne de son leadership, de son ouverture d’esprit et de sa volonté de contribuer positivement à sa communauté.

Valérie Losier (9e) 

Valérie se démarque par son leadership naturel et sa capacité à guider les autres avec respect et bienveillance. En tant que conseillère de classe, elle assume son rôle avec sérieux et maturité, en veillant au bon fonctionnement de son groupe et au bien-être de chacun. 
 
Lorsqu’elle anime des discussions, elle sait créer un climat propice à l’échange en adaptant la disposition de la classe pour favoriser la communication et l’écoute. Elle s’assure que chaque élève a la possibilité de s’exprimer, encourage la participation et valorise les idées de tous. Son sens de l’organisation et sa capacité à rassembler le groupe contribuent à des échanges constructifs et respectueux. 
 
De plus, elle démontre une grande maîtrise lorsqu’elle recentre le groupe sur la tâche lorsque l’attention s’en éloigne, toujours avec calme et respect. Par son attitude, elle agit comme un modèle positif et inspire confiance autant chez ses pairs que chez les adultes de l’école.

Samuel Ouellette (12e) 

Samuel se mérite la distinction Bleu et Or pour son travail hors pair. Il se distingue par son écoute attentive, sa disponibilité et son désir constant d’aider les autres. Toujours serviable et amical, Samuel va bien au-delà de ce qui est demandé de lui, démontrant un esprit d’entraide et un engagement exemplaire. Bravo pour ton attitude remarquable et ton influence positive au sein de l'école!

Kayla Gelinas  

Kayla se distingue par son calme, son respect et son engagement constant envers ses apprentissages. Élève sérieuse et autonome, elle se met rapidement au travail et fait preuve d’une grande rigueur dans l’ensemble de ses réalisations. Attentive aux consignes, elle contribue avec discrétion et efficacité aux activités de son cours de littératie, démontrant une attitude exemplaire et un sens marqué des responsabilités scolaires. Félicitations! 

28 Novembre 2025

Merci à tous les élèves pour ce magnifique mois rempli d’activités! Grâce à votre énergie et votre générosité, nous avons pu amasser 10 671$ de dons pour la campagne de financement annuelle de la Fondation CHU Dumont. 

Les élèves ont participer aux activité suivante pour amasser les fonds

• Vélothon
• Entartage
• Bingo de l'espoir

Merci tout le monde!