Noah Mullen (12e)
Noah se distingue par son excellent rendement scolaire et son engagement exemplaire. Toujours attentif et curieux, il enrichit ses cours de sciences humaines en posant des questions pertinentes et en apportant des commentaires qui approfondissent la réflexion collective. Son sérieux et son travail acharné témoignent de sa détermination. Au-delà de ses études, Noah s’implique activement dans sa communauté par le biais du patinage de vitesse : il agit bénévolement comme arbitre lors d’événements et contribue au coaching d’un groupe de paralympiques ayant une déficience intellectuelle. Cet investissement généreux démontre non seulement son sens des responsabilités, mais aussi son désir sincère de faire une différence autour de lui.
Maxime Leger (9e)
Nous tenons à féliciter Maxime Léger, élève de 9e année, pour la distinction bleu et or puisqu’il incarne de façon exemplaire le respect, l’engagement et un leadership positif. Toujours souriant et enthousiaste, Maxime participe activement et se démarque par son attitude irréprochable. En éducation physique, il fait preuve d’une grande fiabilité en aidant à l’installation de l’équipement et en encourageant ses camarades de classe. Par ses actions, il contribue pleinement à créer un environnement collaboratif et inclusif.
Noémie Drapeau (10e)
Noémie s’est distinguée par l’un des meilleurs engagements lors du Vélothon. Elle fait preuve d’un leadership positif dans les cours de vie saine, d’une grande ouverture d’esprit dans son travail avec les autres élèves, ainsi que d’une attitude constamment positive et d’une gentillesse remarquable.
Un bel exemple d’implication et de collaboration au sein de notre école.
Alexis Bastien (9e)
Grâce à ses connaissances générales et diversifiées, Alexis est une élève qui enrichit les discussions en classe. Elle est en mesure d'offrir différentes perspectives aux enjeux étudiés grâce à son questionnement, ses intérêts et son raisonnement qui contribuent positivement à l'ensemble du groupe. Alexis, par sa sagesse et ses convictions, jouera un rôle clé en tant que leader positif dans notre société.
Logan Durelle (9e)
Logan se démarque par son attitude positive et son comportement exemplaire. Toujours souriant, il contribue à instaurer un climat de classe agréable et motivant. Il participe activement aux activités et s’implique avec enthousiasme, démontrant un bel esprit de collaboration. De plus, Logan fait preuve d’un grand sens des responsabilités en respectant les consignes et en remettant ses travaux à temps, tout en témoignant d’un respect remarquable envers ses pairs et les adultes.
Emma Babineau (9e)
Cette élève se distingue par son grand sens des responsabilités et par la qualité constante de son travail scolaire. Elle aborde chaque tâche avec sérieux, rigueur et persévérance, sans jamais se contenter du minimum. Elle fait preuve d’un réel souci de bien faire et vise continuellement l’excellence dans tout ce qu’elle entreprend.
En plus de son engagement académique, elle s’implique activement dans la vie scolaire à travers sa participation au comité de diversité. Son implication dans des activités parascolaires, souvent en dehors des heures de classe, témoigne de son leadership, de son ouverture d’esprit et de sa volonté de contribuer positivement à sa communauté.
Valérie Losier (9e)
Valérie se démarque par son leadership naturel et sa capacité à guider les autres avec respect et bienveillance. En tant que conseillère de classe, elle assume son rôle avec sérieux et maturité, en veillant au bon fonctionnement de son groupe et au bien-être de chacun.
Lorsqu’elle anime des discussions, elle sait créer un climat propice à l’échange en adaptant la disposition de la classe pour favoriser la communication et l’écoute. Elle s’assure que chaque élève a la possibilité de s’exprimer, encourage la participation et valorise les idées de tous. Son sens de l’organisation et sa capacité à rassembler le groupe contribuent à des échanges constructifs et respectueux.
De plus, elle démontre une grande maîtrise lorsqu’elle recentre le groupe sur la tâche lorsque l’attention s’en éloigne, toujours avec calme et respect. Par son attitude, elle agit comme un modèle positif et inspire confiance autant chez ses pairs que chez les adultes de l’école.
Samuel Ouellette (12e)
Samuel se mérite la distinction Bleu et Or pour son travail hors pair. Il se distingue par son écoute attentive, sa disponibilité et son désir constant d’aider les autres. Toujours serviable et amical, Samuel va bien au-delà de ce qui est demandé de lui, démontrant un esprit d’entraide et un engagement exemplaire. Bravo pour ton attitude remarquable et ton influence positive au sein de l'école!
Kayla Gelinas
Kayla se distingue par son calme, son respect et son engagement constant envers ses apprentissages. Élève sérieuse et autonome, elle se met rapidement au travail et fait preuve d’une grande rigueur dans l’ensemble de ses réalisations. Attentive aux consignes, elle contribue avec discrétion et efficacité aux activités de son cours de littératie, démontrant une attitude exemplaire et un sens marqué des responsabilités scolaires. Félicitations!
